«Интервью с кавалером 4-х Орденов Мужества Алексеем Владимировичем Кондратьевым».

«Ю.П.»: Алексей Владимирович, расскажите, пожалуйста, о себе.
Как складывалась Ваша судьба на пути, приведшем Вас сегодня в программу «Время героев»?

Кавалер 4-х Орденов Мужества Алексей Владимирович Кондратьев:
Я родился в 1971-м году в Тамбовской области. Закончил школу, поступил в военное училище, закончил его успешно. И с 1993 года начал службу офицером. Начинал я в воздушно-десантных войсках. До 2010 года служил в вооруженных силах, а в 2010 году стал главой города Тамбова. 5 лет работал на этой должности, а потом 5 лет был членом Совета Федерации. В 2020 году стал вице-губернатором по экологии. На СВО я нахожусь с самого начала, с 2022 года. Ушел добровольцем, и служил там до мая 2024 года, пока не был отобран в программу «Время Героев».

«Ю.П.»: Алексей Владимирович, а могли бы Вы сказать чуть больше о Вашей службе. Четыре Ордена Мужества красноречиво говорят о том, что Ваша служба не была спокойной.

Кавалер 4-х Орденов Мужества Алексей Владимирович Кондратьев:
Служил я там, куда меня отправляла Родина. Я был в Косово, в Грузии, первая и вторая чеченские войны, выполнял боевые задачи в Сирии, в Афганистане. Ну и вот, теперь Украина. Это седьмой конфликт, в котором я принял участие. А в 2006 году стал одним из создателей союза десантников в Тамбовской области.

«Ю.П.»: Алексей Владимирович, такой перечень мест, где Вы работали говорит о том, что и в детстве Ваша жизнь была связана с активной военной подготовкой. Это так?

Кавалер 4-х Орденов Мужества Алексей Владимирович Кондратьев:
В детстве я принимал участие во многих соревнованиях, проводившихся в те годы в рамках таких игр, как «Зарница» и «Орленок». Наш класс был одним из лучших в области на этих играх. В 1985 году мы выиграли областную «Зарницу», и должны были ехать на Всесоюзную игру. Но в 1985 в Москве проходил фестиваль молодежи и студентов, и Всесоюзная «Зарница» не проводилась. Поэтому мне не довелось поучаствовать во всесоюзном состязании. В 1987 наш класс стал победителем в областной игре «Орленок», и снова могли бы принять участие во всесоюзном этапе, но это был выпускной класс, и большинству ребят надо было заниматься вопросами будущей своей уже взрослой жизни.

Кроме военно-спортивных игр, я, конечно, занимался долго и активно несколькими видами спорта. Занимался борьбой, боксом, стрельбой и футболом. Вообще, хочу сказать, что в те годы было по-настоящему модно быть спортивным. А вот, позже, когда уже начал служить, понял, насколько действительно важной и нужной частью моей жизни была эта спортивная подготовка. Прочувствовал на себе, насколько она облегчала и жизнь, и выполнение служебных задач. И по сей день я бесконечно благодарен своему отцу, Царствие ему Небесное, который и привил мне любовь к спорту.

«Ю.П.»: Алексей Владимирович, скажите, какие вопросы Вы будете курировать по окончании программы «Время Героев»?

Кавалер 4-х Орденов Мужества Алексей Владимирович Кондратьев:
Я занимаюсь международными отношениями, вхожу в Комитет Совета Федерации по международным делам. Но и в предыдущий период работы, во время работы в Совете Федерации, тоже работал в Комитете по международным делам. В свое время, побывав в Косово, мне довелось выучить сербский язык, общаюсь с сербскими коллегами. В свое время мы очень плотно работали с послом Сербии в России Славенко Терзичем. Сейчас он возглавляет общество российско-сербской дружбы в Сербии. Ну и благодаря ему, и благодаря нашей с ним связи, мы смогли консолидировать наши усилия с Сербией как в культурных и спортивных, так и в экономических направлениях. И мы продолжаем работу в этом направлении. Сегодня нашей задачей является поставить достигнутые нами результаты на службу интересам обоих государств, и сделать так все необходимое, чтобы и мы, и сербы стали сильнее вот в том западном окружении, в котором мы находимся.

Кроме работы в сербском направлении, мы работаем и с рядом других стран таких, как Абхазия, арабские страны. Спектр работы очень широкий. Если с сербами у нас давняя и очень искренняя дружба, то с рядом других стран нам необходимо только устанавливать, или воссоздавать, отношения дружбы и взаимоуважения. Где-то у нас уже давние очень хорошие заделы, где-то нужно предпринимать еще много шагов. Например, Алжир. Сейчас страна активно освобождается от французского влияния. Это очень непростой, и вовсе не безболезненный процесс. Поэтому очень важно, чтобы они уверенно чувствовали руку дружбы, протянутую Россией

«Ю.П.»: Алексей Владимирович, позвольте вернуться к Вашим очень верным и точным словам о том, что в нашем детстве заниматься спортом было модно, и сказать о том, что в настоящее время молодежь проводит большую часть своего времени в интернете. Каково Ваше отношение к тому, что огромное количество времени жизни молодого человека проходит виртуальном мире?

Кавалер 4-х Орденов Мужества Алексей Владимирович Кондратьев:
Давайте посмотрим на этот вопрос с точки зрения интересов государства и интересов самой молодежи. Какую цель мы достигнем, если отнимем у них телефоны и компьютеры, и что мы дадим им взамен?

Природа человечества, такова, что основой ее развития является эволюция. Вот наши дети, получив гаджеты в руки, даже не могут себе представить, какие устройства будут в руках наших внуков. Отнять у них сегодня гаджет, значит отбросить Россию на несколько десятков лет назад. И отставание в этой сфере уже сегодня дает ощутимые проблемы. У нас остро стоит вопрос, например, с айти-сферой.

Мы перешли в шестой информационно-технологический этап развития мирового общества Тот, кто будет владеть информационным пространством, будет иметь возможность влиять на производство и рынки на десятки лет вперед. Отбрасывая наших детей назад, мы тем самым губим страну.

Вопрос в том, кто организует наших детей в информационном пространстве, кто осуществляет мониторинг информационного пространства, в которое заходят наши дети, какие сайты они посещают, какая информация откладывается у них в голове. Недостаточное влияние оказывает на этот вопрос Агентство по делам молодежи, у нас нет структурного департамента, или какого-то структурного подразделения, которое развивало бы в наших соцсетях информационный досуг наших детей. Но это обязательно нужно делать.

Что касается спорта, спорт 30-х, 40-х, 50-х и даже 60-х годов был высоко организован. У нас в секциях тогда действовал принцип, который сегодня используют американцы.

Как это у них организовано. Парень приходит, скажем, в зал, где занимаются боксом. Там есть инструктор, есть тренер, есть те, кто приходят чему-то научиться, и есть те, кто занимаются профессионально, уже имея определенные достижения в виде команды или профессионального сообщества. Первые несколько занятий, скажем 10, с него не берут плату. Ему ставят удар, ноги, дыхание, базовую технику и так далее. И потом, когда этот парень начинает показывать какие-то результаты, инструктор, занимавшийся с ним, приводит тренера и говорит: «Посмотри на паренька». Этого парня ставят в пару с профессионалом как спарринг-партнера, и смотрят на что он способен. Если парень показывает какие-то хорошие результаты, ему говорят: «Да, вы хороший спортсмен, мы вам предлагаем войти в наш профессиональный клуб, в нашу команду и дальше продолжать на бесплатной основе занятий в интересах клуба».

Но ведь, фактически в наших секциях был тот же принцип. Приходили 2−3, а то и больше, тренеров, которые занимались с вновь прибывающими молодыми спортсменами. Они видели, когда парень подает надежды. Такого парня брали на заметку, и занимались с ним уже более плотно. Остальные тренировались в обычном режиме. Кто-то оставался, кто-то отсеивался. Кто-то находил себя в другом виде спорта, кто-то вообще не находил, и это было нормально.

Нельзя сказать, что все поголовно занимались только спортом. Были юноши и девушки, занимавшиеся литературой, пением, занимались в кружках «Умелые руки» в дворцах пионеров. И это тоже давало свой необходимый результат. Причиной тому везде были люди, поставленные государством, которые тянули подающих надежды юношей и девушек вверх в государственных интересах.

И в целом, сегодняшняя система постепенно пытается вернуться к тому наработанному процессу, который был тогда. Другой вопрос, каковы результаты? У нас очень много молодежных движений в каждом регионе, они по-разному называются, но в базисе своем они имеют основу молодежного движения образца конца восьмидесятых.

Эта же ситуация у нас остается на сегодня, когда отсутствуют четко сформулированные идеологические постулаты. Человек не может быть без веры. Без веры в Бога или без веры в светлое будущее, как это было в советский период. Человек должен верить, что государство, его дети, его внуки, его правнуки будут жить лучше, чем живут сегодня.

Все, что мы сегодня имеем, все, чего мы достигли, мы получали и достигали благодаря тому, как вели себя наши папы и мамы. А мы смотрели и видели, что они работают с утра до вечера, от зари до зари, не жалея себя. Мы видели, как они друг другу относятся, слышали, как они обращаются друг к другу – «любовь моя», «душа моя». Мы видели, как они заботятся друг о друге, как приглядывают во время болезни, как помогают друг другу. И вспомните, ведь советская власть иногда отдергивала людей, которые пытаются развестись, чего сейчас нет. То же самое мы видели в отношениях дедушек и бабушек, а кому повезло - прадедушек и прабабушек.

И вот наша задача передать все это детям, потом внукам, и потом правнукам. Ибо если наши потомки с нами ничего общего иметь не будут, можно считать, что мы прожили свою жизнь зря, и предали своих предков. В этом же и смысл патриотического воспитания. Человек должен понимать, что все что у него есть, есть благодаря тому, что это дали предки, и дало государство. И вот теперь он должен быть готов защищать то, что ему дали для того, чтобы это оставить своим детям, внукам и правнукам. Это нужно сформулировать и объяснять. Именно это и есть патриотизм, а не мифические рассказы про целование березок, за патриотизм выдаваемые.